📝 الفرض الأول · الدورة الثانية · المستوى الثاني ابتدائي 📝 ⴰⵎⵙⵉⵣⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ · ⵜⴰⴷⴷⴰⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵏⴰⵜ · ⴰⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⵙⵉⵏ
1️⃣ تعريف بالفرض 1️⃣ ⴰⵙⵏⵎⵍ ⵅⴼ ⵓⵎⵙⵉⵣⵎ
الفرض الأول للدورة الثانية في مادة اللغة الأمازيغية موجه لتلاميذ المستوى الثاني ابتدائي، ويركز على المهارات التي تم اكتسابها خلال النصف الثاني من السنة الدراسية. يشمل الفرض تمارين تطبيقية في القراءة، والكتابة، والتمييز بين المفرد والجمع، وصياغة جمل بسيطة، واستخدام الضمائر بشكل سليم.
ⴰⵎⵙⵉⵣⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ ⵏ ⵜⴰⴷⴷⴰⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵏⴰⵜ ⵉ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ, ⵉⴳⴰ ⴰⴷⵍⵉⵙ ⵉ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⵏ ⵓⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⵙⵉⵏ, ⵉⵜⵜⵓⵔⴰ ⵅⴼ ⵜⵏⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵙⵙⴰⵏⵉⵏ.
2️⃣ الفئة المستهدفة 2️⃣ ⵜⴰⵙⵓⵜⵍⵜ ⵜⴰⵙⵡⵓⵜⵜⵙⴰⵏⵜ
المستوى الدراسي: المستوى الثاني ابتدائيⴰⵙⵡⵉⵔ: ⴰⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⵙⵉⵏ ⴰⵎⵏⵣⵓ
المادة: اللغة الأمازيغيةⵜⴰⵎⵜⵜⴰ: ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ
الدورة: الدورة الثانيةⵜⴰⴷⴷⴰⵔⵜ: ⵜⴰⴷⴷⴰⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵏⴰⵜ
3️⃣ طبيعة الفرض (الدورة الثانية) 3️⃣ ⵜⴰⴱⴷⴰⴷⵜ ⵏ ⵓⵎⵙⵉⵣⵎ (ⵜⴰⴷⴷⴰⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵏⴰⵜ)
يتكون الفرض من تمارين متنوعة ومتكاملة لقياس مدى تقدم التلاميذ:
ⴰⵎⵙⵉⵣⵎ ⴰⴷ ⵉⵍⴽⵎ ⵜⵉⵎⵔⵙⵉⵢⵉⵏ ⵢⴰⴷ ⵉⵎⵢⴰⵡⴰⵙⵏ:
- قراءة كلمات وجمل قصيرة وفهم معناها.ⵜⵉⵖⵔⵉ ⵏ ⵜⴳⵓⵔⵉⵏ ⴷ ⵜⵓⵔⴰⵔⵉⵏ ⵜⵉⴳⵣⵣⵓⵍⵏⵉⵏ ⴷ ⴰⵙⵙⵏ ⵏ ⵜⵉⵎⵓⴽⵍⵉⵙⵏ.
- كتابة كلمات تحتوي على حروف مزدوجة (مشددة).ⵜⵉⵔⵔⴰ ⵏ ⵜⴳⵓⵔⵉⵏ ⵉⵙⴰⵡⴰⵍⵏ ⵉⵙⵙⵓⵎⴰⵏⵏ (ⵉⵙⵎⴰⵏⵏⵏ).
- تحويل المفرد إلى جمع والعكس.ⴰⵙⵏⴼⵍ ⵏ ⵓⵎⵉⴷ ⵖⵔ ⵓⵙⵓⵏⴳ ⴷ ⵓⵙⵏⴼⵍ ⵏ ⵓⵙⵓⵏⴳ ⵖⵔ ⵓⵎⵉⴷ.
- تكوين جمل مفيدة باستخدام أفعال وأسماء جديدة.ⴰⵙⵎⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵜⵓⵔⴰⵔⵉⵏ ⵜⵉⵎⵢⴰⵡⴰⵙⵏⵉⵏ ⵙ ⵜⵉⴳⵓⵔⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵉⵏ.
4️⃣ أهداف الفرض 4️⃣ ⵉⵙⵡⵉⵜⵏ ⵏ ⵓⵎⵙⵉⵣⵎ
- تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى المتعلمين في نهاية السنة.ⴰⵏⴼⵍⵓⵙ ⵏ ⵜⵣⵎⵔⵉⵏ ⵏ ⵜⵖⵔⵉ ⴷ ⵜⵉⵔⵔⴰ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⴳ ⵡⴰⴽⵓⴷ ⴰⴳⴳⵓⴳ ⵏ ⵓⵙⵡⴰⵔ.
- قياس قدرة التلميذ على التمييز بين الأزمنة البسيطة (الماضي، الحاضر).ⴰⵙⵙⵓⴷⵙ ⵏ ⵜⵣⵎⵔⵜ ⵏ ⵓⵏⵍⵎⴰⴷ ⵅⴼ ⵓⵙⵙⵏ ⵏ ⵉⵣⵎⴰⵏⵏ (ⵉⵣⵎⴰⵏ ⵢⵉⵣⵔⵉⵏ, ⵉⵣⵎⴰⵏ ⴰⵎⵊⴰⵀⴷ).
- توسيع الرصيد اللغوي من خلال مفردات جديدة متعلقة بالبيئة والأسرة.ⴰⵙⵙⵉⴷⵎ ⵏ ⵓⴳⵔⵉⵡ ⴰⵡⴰⵍⵉⵎ ⵙ ⵜⴳⵓⵔⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵉⵏ.
- الاستعداد للانتقال إلى المستوى الثالث بثقة.ⴰⵙⵙⵓⵎⵔ ⵉ ⵓⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⴽⵕⴰⴹ.
5️⃣ تعليمات للتلاميذ 5️⃣ ⵉⵏⵎⵍⴰⵜⵏ ⵉ ⵉⵎⵃⴹⴰⵕⵏ
- أنصت جيدًا لتعليمات الأستاذ قبل البدء.ⵙⵙⵓⴷⵙ ⵉⵏⵎⵍⴰⵜⵏ ⵏ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵓⵔ ⴰⴷ ⵜⴱⴷⵓⴷ.
- أجب على جميع الأسئلة بتركيز ونظام.ⴰⵊⴰⴱ ⵅⴼ ⵎⴰⵔⵔⴰ ⵉⵙⵇⵙⵉⵜⵏ ⵙ ⵓⵍⴰⵡⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⵓⵎⵍ.
- خط واضح ومنظم يساعد على التصحيح الجيد.ⴰⵔⴰ ⵙ ⵓⵎⵓⵏⵏⵉ ⵉⴱⴰⵏⵏ ⵉ ⵓⵙⵏⴼⵍ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⵙ.
- راجع جميع إجاباتك قبل تسليم الورقة.ⵙⵏⵓⴼⴰⵍ ⵜⵉⵔⴰⵔⵉⵏ ⵏⵏⴽ ⵓⵔ ⴰⴷ ⵜⵙⵍⵉⴷ ⵜⴰⵙⴰⵖⵏⵜ.
6️⃣ توجيهات للأساتذة 6️⃣ ⵉⵏⵎⵍⴰⵜⵏ ⵉ ⵉⵙⵍⵎⴰⴷⵏ
- التأكيد على زمن الإنجاز (45 دقيقة) ومراقبة السير العام.ⴰⵎⵏⵏⴰⵢ ⵅⴼ ⵓⴽⵓⴷ ⵏ ⵓⵙⵓⴷⵙ (45 ⵜⵓⵙⴷⵉⴷⵉⵏ).
- شرح الأسئلة بطريقة بسيطة وتقديم أمثلة عند الحاجة.ⴰⵙⵓⴳⵎ ⵏ ⵉⵙⵇⵙⵉⵜⵏ ⵙ ⵓⵙⴳⵣⴰⵍ ⴷ ⵉⵎⴷⵢⴰⵜⵏ.
- تشجيع التلاميذ وتعزيز الثقة لديهم أثناء الامتحان.ⴰⵎⵓⵏⵏⵉ ⵉ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⴷ ⵓⵏⴱⴰⵀ ⵏ ⵜⵓⴽⴽⵙⴰ ⵏ ⵓⵎⴰⵔⴰ.
- تحليل النتائج لتحديد جوانب القوة والضعف لدى المتعلمين.ⴰⵙⵙⵉⴷⵎ ⵏ ⵉⵔⴰⵔⵉⵏ ⵉ ⵓⵙⵙⵏ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⴷ ⵉⵔⴰⵔⴰⵏ.