📝 الفرض الأول – الدورة الثانية – المستوى الرابع (اللغة الأمازيغية) 📝 ⵉⵔⵉⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ – ⵜⴰⴷⴷⵓⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵉⵏ – ⴰⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⴽⴽⵓⵥ (ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ)

1️⃣ التعريف بالفرض 1️⃣ ⴰⵙⵏⵎⵍ ⵅⴼ ⵉⵔⵉⵎ

هذا هو الفرض الأول الخاص بالدورة الثانية من المستوى الرابع ابتدائي في مادة اللغة الأمازيغية. يهدف إلى تقييم قدرات التلاميذ في القراءة والفهم، والتركيب الصرفي، واستعمال المعجم البسيط، بناءً على مكتسبات الدورة الأولى والمنهاج المقرر. ⴰⴷ ⵉⴳⴰ ⵡⴰⴷ ⵉⵔⵉⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ ⵏ ⵜⴰⴷⴷⵓⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵉⵏ, ⴰⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⴽⴽⵓⵥ ⵏ ⵜⵎⵣⵉ ⵉⵏⵣⵓ. ⴰⵔ ⵉⵙⵙⵓⴷⴰⵙ ⵜⴰⵣⵎⵔⵜ ⵏ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⴳ ⵜⵖⵓⵔⵉ ⴷ ⵓⴼⵀⵎ, ⴰⵙⴱⴷⴷ ⴰⵎⵢⴰⴳⵔⴰⵏ, ⴷ ⵓⵙⵙⵓⵎⵔ ⵏ ⵓⵎⴰⵡⴰⵍ ⴰⴼⵔⴳⵏ, ⵙⵖⵏⵉⵏⵉ ⵉⴳⵔⴰⵡⵏ ⵏ ⵜⴰⴷⴷⵓⵔⵜ ⵜⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓⵜ ⴷ ⵓⵏⵖⵓⴼ ⴰⵙⵡⵉⵔ.

2️⃣ الفئة المستهدفة 2️⃣ ⵜⴰⵙⵓⵜⵍⵜ ⵜⴰⵙⵡⵓⵜⵜⵙⴰⵏⵜ

المستوى الدراسي: المستوى الرابع ابتدائي ⴰⵙⵡⵉⵔ: ⴰⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⴽⴽⵓⵥ ⴰⵎⵏⵣⵓ

المادة: اللغة الأمازيغية ⵜⴰⵎⵜⵜⴰ: ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ

الدورة / الفرض: الدورة الثانية – الفرض الأول ⵜⴰⴷⴷⵓⵔⵜ / ⵉⵔⵉⵎ: ⵜⴰⴷⴷⵓⵔⵜ ⵜⵉⵙⵙ ⵙⵉⵏ – ⵉⵔⵉⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ

3️⃣ طبيعة الفرض ومكوناته 3️⃣ ⵜⴰⴱⴷⴰⴷⵜ ⵏ ⵉⵔⵉⵎ ⴷ ⵉⵎⴰⵣⴰⵏⵏ

يتضمن هذا الفرض عدة أنشطة تقيس كفايات متنوعة: ⵉⴳ ⵓⵙⴰⵔⵓ ⴰⴷ ⵉⵡⴰⵜⴰⵙ ⵉⵏⴳⴰⵍⵉⵉⵏ ⵎⵥⵢⴰⵏⵉⵏ:

  • فهم نص قصير والإجابة عن أسئلة الفهم. ⴰⴼⵀⵎ ⵏ ⵓⴹⵕⵉⵙ ⴰⴳⵣⵣⵓⵎ ⴷ ⵜⵓⵔⴰⵔⵜ ⵅⴼ ⵉⵙⵉⵜⵉⵇⵇⴰⵢⵏ ⵏ ⵓⴼⵀⵎ.
  • التعرف على بعض أسماء الإشارة وأدوات الاستفهام. ⴰⵙⵙⵏ ⵏ ⵉⵙⵎⴰⵡⵏ ⵏ ⵜⵓⵣⵉⵏ ⴷ ⵉⵎⵙⴰⵍⴰⵏ ⵏ ⵓⵙⵇⵙⵉ.
  • بناء جمل مفيدة وفق تراكيب لغوية بسيطة. ⴰⵙⴱⴷⴷ ⵏ ⵜⵡⵏⵏⵉⵜⵉⵏ ⵉⵍⵃⴰⵏⵏ ⵙ ⵉⴱⵏⵉⵢⵏ ⵏ ⵓⵏⵙⴰ ⵉⵎⵎⵉⵙⵙⵓⵜⵏ.
  • صياغة أفعال في الماضي والمضارع. ⴰⵙⴱⴷⴷ ⵏ ⵉⴽⵯⵍⴰⵏ ⴳ ⵓⵣⵎⵣ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ ⴷ ⵓⵣⵎⵣ ⴰⵍⴰⵢⵏⵓ.

4️⃣ أهداف الفرض التكوينية 4️⃣ ⵉⵙⵡⵉⵜⵏ ⵉⵖⵓⴷⴰⵏⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⵔⵓ

  • قياس قدرة التلميذ على استظهار النصوص القصيرة واسترجاع المعلومات الإجرائية. ⴰⵙⵙⵓⴷⵙ ⵏ ⵜⵉⵣⵎⵔ ⵏ ⵓⵏⵍⵎⴰⴷ ⵅⴼ ⵓⵙⵙⵉⵏ ⵏ ⵓⴹⵕⵉⵙ ⴰⴳⵣⵣⵓⵎ ⴷ ⵓⵙⵎⵔⵙ ⵏ ⵜⵉⵏⴼⵓⵔⵎⵉⵙⵉⵏ.
  • تطبيق قواعد صرفية كتحويل الفعل من صيغة إلى أخرى. ⴰⵙⵎⵔⵙ ⵏ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵉⵎⵢⴰⴳⵔⴰⵏⵏ ⴰⵎ ⴰⵙⵓⵜⵍ ⵏ ⵓⴽⵯⵙⵎ ⵙⴳ ⵜⴰⵔⴰⵙ ⵖⵔ ⵢⴰⵏ ⵏⵉⴷ.
  • تقوية الحصيلة اللغوية والتعبير عن الأفكار البسيطة كتابة. ⴰⵙⵙⵓⵖⵍ ⵏ ⵜⴰⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⴷ ⵓⵣⵎⵣ ⵏ ⵉⴼⴳⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⵎⵉⵙⵙⵓⵜⵏ ⵙ ⵜⵉⵔⵔⴰ.

5️⃣ تعليمات عامة للتلاميذ 5️⃣ ⵉⵏⵎⵍⴰⵜⵏ ⵉⵎⴰⵜⵜⵏ ⵉ ⵉⵎⵃⴹⴰⵕⵏ

  • اقرأ النص الموجود بعناية ثم أجب عن الأسئلة التي تليه. ⵖⵔ ⴰⴹⵕⵉⵙ ⵙ ⵓⵏⵙⴰⵢ ⵏⵏⴰⵢ ⵙⴰⵔ ⵜⵔⴰⵔⴷ ⵉⵙⵉⵜⵉⵇⵇⴰⵢⵏ.
  • اكتب إجاباتك بوضوح في المكان المخصص لكل سؤال. ⴰⵔⴰ ⵜⵉⵔⵔⴰ ⵏⵏⴽ ⵙ ⵓⵎⴰⴷⴰⵍ ⴳ ⵓⵣⴰⵢⴰⴷ ⵉⵡⴰⵏⵏ ⵏ ⴽⵓ ⵢⵉⵙⵜⵉⵇⵇⴰ.
  • انتبه إلى علامات الترقيم عند كتابة الجمل. ⵙⵎⴰⵏⵣⴰ ⵉ ⵉⵙⵎⴰⵍⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⵉⴳ ⴳ ⵓⵣⵎⵣ ⵏ ⵜⵡⵏⵏⵉⵜⵉⵏ.

6️⃣ توجيهات تربوية للأساتذة 6️⃣ ⵉⵏⵎⵍⴰⵜⵏ ⵉⵙⵖⵏⵉⵢⵏ ⵉ ⵉⵙⵍⵎⴰⴷⵏ

  • يمكن قراءة نص الفرض بصوت مرتفع لمساعدة التلاميذ المتعثرين في القراءة. ⵢⵓⵎⵥ ⴰⵖⵔⵉ ⵏ ⵓⴹⵕⵉⵙ ⵙ ⵉⴳⵔⵎ ⴰⴼ ⴰⴷ ⵜⴰⵡⵙⵉⵖ ⵉ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⵉⵙⵙⵓⵖⵍⵏ ⴳ ⵓⵖⵔⵉ.
  • شجّع المتعلمين على استعمال القاموس أو المعجم البسيط إذا سمح الوقت. ⴰⵎⵓⵏⵏⵉ ⵏ ⵉⵎⵃⴹⴰⵕⵏ ⵅⴼ ⵓⵙⵎⵔⵙ ⵏ ⵓⵎⴰⵡⴰⵍ ⵎⴰⵏⴰⵡ ⵉⵖ ⵉⵜⵜⵓⵙⴰⵔⴰ ⵡⴰⴽⵓⴷ.
  • راعي الفروق الفردية بين المتعلمين عند التصحيح. ⵙⵎⴰⵜⵜⴰ ⵉ ⵉⵎⵢⴰⵜⵜⵓⵜⵏ ⵏ ⵓⵏⵍⵎⴰⴷ ⵉ ⵎⵥⵢⴰⵏⵉⵏ ⴳ ⵓⵙⵓⴷⵙ.

7️⃣ مدة إنجاز الفرض 7️⃣ ⴰⴽⵓⴷ ⵏ ⵓⵙⴳⴷ ⵏ ⵉⵔⵉⵎ

60 دقيقة 60 ⵏ ⵜⵓⵙⴷⵉⴷⵉⵏ

نموذج الفرض الأول للتحميل ⴰⵣⵓⵔⵜ ⵏ ⵉⵔⵉⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ ⵉ ⵓⵙⴳⵯⵎ

يمكنك الآن تحميل نموذج الفرض الأول بصيغة PDF. ⵜⵓⵏⵏⵉⵏⵜ ⴰⵔⵔⴰⵡ ⵏ ⵓⵙⵉⵏⴰⵖ ⵏ ⵉⵔⵉⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ

تحميل الفرض الأول (PDF) ⴰⵙⴳⵯⵎ ⵏ ⵉⵔⵉⵎ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ (PDF)