جذاذة الوحدة الأولى · العائلة · المستوى الثاني ابتدائي ⵜⵉⴼⵔⵜ ⵏ ⵜⴳⵣⵣⵓⵎⵜ 1, ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ, ⴰⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⵙⵉⵏ

نرحب بكم في صفحة تحميل جذاذة الوحدة الأولى (العائلة) للمستوى الثاني ابتدائي في مادة اللغة الأمازيغية، وذلك وفق المنهاج الدراسي المغربي الجديد. هذه الجذاذة هي نموذج تطبيقي متكامل يساعد الأساتذة والأستاذات على تحضير دروسهم اليومية بطريقة منظمة وفعالة. تم تصميم هذه الجذاذة وفق المقاربة بالكفايات، وتستجيب لمقتضيات المنهاج الدراسي الحديث مع مراعاة الخصائص النمائية لتلاميذ المستوى الثاني الابتدائي. ⴰⵔ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵖⵔ ⵜⴰⵙⵏⴰ ⵏ ⵓⵙⴷⴷⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⴰⵙⵏⴼⵔⵜⵜ ⵏ ⵜⴳⵣⵣⵓⵎⵜ ⵜⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓⵜ (ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ) ⵉ ⵓⵙⵡⵉⵔ ⵡⵉⵙ ⵙⵉⵏ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ.

تركز جذاذة "العائلة" للمستوى الثاني على تعميق مفهوم الأسرة، حيث يتعرف التلميذ من خلالها على أفراد أسرته الموسعة: الأب، الأم، الأجداد، الأعمام، العمات، الأخوال، الخالات. تهدف الجذاذة إلى تمكين التلميذ من اكتساب مجموعة موسعة من المفردات المرتبطة بالعلاقات الأسرية، والقدرة على بناء جمل مركبة لوصف أفراد أسرته وأنشطتهم اليومية، مع تنمية مهارات التواصل والتعبير الشفهي والكتابي. كما تعزز جذاذة العائلة قيم التضامن والتراحم والتعاون بين أفراد الأسرة، وتنمي لدى التلميذ الوعي بأهمية الروابط الأسرية. ⵜⴰⵙⵏⴼⵔⵜⵜ ⵉ ⵜⵡⴰⵛⵓⵍⵜ ⴷ ⴰⴷⵍⵉⵙ ⵉ ⵓⵙⵍⵎⴷ ⵏ ⵜⵡⴰⵛⵓⵍⵜ ⴷ ⵉⵎⵣⴷⴰⵖⵏ ⵏⵏⵙ.

📌 أهمية هذه الجذاذة ⴰⵜⵉⴳ ⵏ ⵜⴼⵔⵜ ⴰⴷ

تعتبر جذاذة الوحدة الأولى (العائلة) للمستوى الثاني أداة بيداغوجية أساسية للمعلم، حيث تساعده على تعميق مكتسبات التلاميذ حول موضوع الأسرة وتمكينهم من التعبير عن محيطهم القريب بطلاقة أكبر. من خلال هذه الجذاذة، سيتمكن الأستاذ من: ⵜⴰⵙⵏⴼⵔⵜⵜ ⴰⴷ ⵜⴳⴰ ⴰⴷⵍⵉⵙ ⴰⵙⵍⵎⴰⴷⵉ ⵉ ⴰⵙⵍⵎⴰⴷ.

• 🎯 تقديم درس العائلة وفق منهجية واضحة ومنظمة (المراحل الثلاث: مرحلة التمهيد، مرحلة بناء التعلمات، مرحلة التقويم).ⴰⵙⵙⴰⵎⵔ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴼⵓ ⵅⴼ ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ.
• 🎯 توظيف مجموعة متكاملة من الأنشطة التعليمية المتنوعة (شفوية، كتابية، حركية، تمثيلية) لتلبية احتياجات جميع المتعلمين.ⴰⵙⵏⴼⵍⵓⵍ ⵏ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵉⵖⴰⵡⴰⵙⵏ ⵉⵙⵍⵎⴰⴷⵏ.
• 🎯 دمج الكفايات المستعرضة (التواصل باللغة الأمازيغية، الكفاية المنهجية، الكفاية الاجتماعية والمدنية) في سياق درس العائلة.ⴰⵙⵎⴰⵏⴰⵢ ⵏ ⵜⵉⵎⵓⵙⵙⵏⵉ ⵏ ⵓⵙⵉⴷⴼ.
• 🎯 تقويم تعلمات التلاميذ بشكل مستمر من خلال أنشطة تقويمية متنوعة وملائمة للمستوى الثاني.ⴰⵙⵙⴰⵢ ⵏ ⵉⵍⵎⵎⵓⴷⵏ ⵏ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ.

📌 محتويات الجذاذة ⴰⵀⴰⵍ ⵏ ⵜⴼⵔⵜ

• 📖 الموضوع: العائلة (أفراد الأسرة الموسعة، صفاتهم، أدوارهم في المنزل) 📖 ⴰⵙⵏⵜⵍ: ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ (ⵉⴼⵔⴷⵉⵙⵏ ⵏ ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ, ⵉⵙⵎⴰⵡⵏ ⵏⵏⵙⵏ)
• 📖 المستوى: الثاني ابتدائي 📖 ⴰⵙⵡⵉⵔ: ⵡⵉⵙ ⵙⵉⵏ
• 📖 المدة الزمنية: 4 ساعات أسبوعية (حصتان أو ثلاث حسب التوزيع الشهري) 📖 ⴰⴽⵓⴷ : ⴽⴽⵓⵥ ⵏ ⵜⵙⵔⴰⴳⵉⵏ ⵖ ⴽⵓ ⵉⵎⴰⵍⴰⵙⵙ;
• 📖 المكونات: التواصل الشفهي (تقديم أفراد الأسرة)، القراءة والكتابة، الدروس اللغوية (المذكر والمؤنث، الجمع، ضمائر الغائب)، مشروع الوحدة، التقويم والدعم. 📖 ⵜⵉⵍⴰⵍ:ⴰⵎⵙⴰⵡⴰⴹ, ⵜⵉⵖⵔⵉ, ⵜⵉⵔⵔⴰ, ⴰⵙⵖⵏⵓ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ, ⴰⵡⵔⴰⵔ, ⴰⵙⴱⴰⵄⴷ, ⴰⴷⵜⴰⵍ ⴷ ⵡⴰⵏⵏⴰⵍ.
• 📖 الأهداف التعليمية: تعرف أفراد الأسرة الموسعة، وصف صفاتهم، التعبير عن الأنشطة العائلية اليومية، كتابة فقرة قصيرة عن العائلة. 📖 ⴰⵡⵜⵜⴰⵙ : ⴰⴷ ⵉⵙⵙⵏ ⵓⵏⵍⵎⴰⴷ ⵉⴼⵔⴷⵉⵙⵏ ⵏ ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ ⵏⵏⵙ.
• 📖 الأنشطة المقترحة: أغاني عن الأسرة، بطاقات مصورة، ألعاب لغوية لتكوين الجمل، رسم شجرة العائلة، لعبة تقمص أدوار أفراد العائلة. 📖 ⴰⵍⵎⵎⵓⴷ ⵙ ⵡⵓⵔⴰⵔ: ⵜⵉⵣⵍⵉⵜ ⵏ ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ; ⴰⵙⵖⵏⵓ ⵏ ⵜⴰⵡⴰⵛⵓⵍⵜ.
• 📖 التقويم: بطاقات تقويمية لقياس مدى استيعاب التلاميذ للمفردات والتراكيب الجديدة، مع أنشطة الدعم والعلاج. 📖 ⴰⵙⵜⴰⵍ: ⴰⴷ ⵢⴰⴽⴽⴰ ⴽⵔⴰ ⵏ ⵉⵙⵇⵇⵙⵉⵜⵏ ⵥⵍⵉⵏⵉⵏ ⵙ ⵓⵙⵏⵜⵍ.

📌 إرشادات موجهة للأستاذ(ة) ⴰⵎⴰⵏⴰⵔ ⵉ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ

ننصحك عزيزي الأستاذ بتحميل هذه الجذاذة واستخدامها كنموذج أساسي لتحضير دروس الوحدة الأولى للمستوى الثاني، مع إمكانية تعديلها وتكييفها حسب خصوصية قسمك واحتياجات تلاميذك. إليك بعض الإرشادات الهامة: ⴰⵔ ⵏⵙⵎⵎⵜⵔ ⴳ ⵉⵙⵍⵎⴰⴷⵏ ⴷ ⵜⵙⵍⵎⴰⴷⵉⵏ ⵄⵣⵣⴰⵏⵉⵏ, ⴰⴷ ⴰⴳⵯⵎⵏ ⵜⵉⴼⵔⵜ ⴰⴷ, ⵙⵙⵎⵔⵙⵏ ⵜⵜ, ⴰⵎ ⴰⵣⵓⵔⵜ ⴰⴷⵙⵍⴰⵏ.

• ✨ ابدأ الدرس بمراجعة سريعة لمفردات الأسرة التي تعلمها التلاميذ في المستوى الأول، ثم انتقل إلى تقديم أفراد الأسرة الموسعة. ⴰⴷ ⵉⵙⵙⵏⵜⵉ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵜⵉⵔⵎⵜ ⵙ ⵜⵙⵜⵓⵜ.
• ✨ وضح الفروق بين أفراد الأسرة المباشرة (الأب، الأم، الإخوة) والأسرة الموسعة (الأجداد، الأعمام، الأخوال) باستخدام شجرة العائلة. ⴰⴷ ⵉⵙⵙⵎⵔⵙ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ ⴰⴼⴰⴷ ⴰⴷ ⵉⵙⵙⵍⴽⵎ ⵉⵙⵓⵖⴰⴷ ⵏⵏⵙ.
• ✨ شجع التلاميذ على التحدث عن مهن أفراد أسرهم وأدوارهم في المنزل، واستعمال أدوات الربط (و، ثم، لأن) لربط الجمل. ⴰⴷ ⵉⵙⵙⵎⵔⵙ ⵜⵉⵣⵍⴰⵜⵉⵏ ⵏⵏⴰ ⴷⴰⵔ ⵉⵍⵍⴰ ⵓⵍⴰⵢ ⵙ ⵓⵙⵏⵜⵍ.
• ✨ استغل أنشطة التعبير الكتابي لتدريب التلاميذ على كتابة نصوص وصفية قصيرة (4-6 جمل) عن أسرهم. ⴰⴷ ⵉⵙⵙⵎⵔⵙ ⴰⵍⵎⵎⵓⴷ ⵙ ⵡⵓⵔⴰⵔ.

نعمل في أسلماد أكاديمي على توفير جذاذات تربوية عالية الجودة وفق أعلى المعايير البيداغوجية، لتكون عوناً للأساتذة الكرام في أداء رسالتهم التعليمية على أكمل وجه. هذه الجذاذة هي الأولى في سلسلة جذاذات المستوى الثاني الابتدائي، وسنواصل تقديم باقي جذاذات الوحدات تباعاً. ندعوكم إلى تحميل الجذاذة وتجربتها في فصولكم، ولا تنسوا مشاركة تجاربكم واقتراحاتكم معنا عبر البريد الإلكتروني أو صفحات التواصل الاجتماعي. ⴰⵔ ⵏⵙⵙⵡⵓⵔⵉⵢ ⴳ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⴰⴽⴰⴷⵉⵎⵉ ⴳ ⵓⵊⴱⴰⵕ ⵏ ⵜⴼⵔⵜⵉⵏ ⵉⵖⵓⴷⴰⵏ, ⴰⴼⴰⴷ ⴰⴷ ⵜⴳ ⴰⵎⴰⵡⴰⵙ ⵉ ⵉⵙⵍⵎⴰⴷⵏ ⴷ ⵜⵙⵍⵎⴰⴷⵉⵏ ⵄⵣⵣⴰⵏⵉⵏ ⴰⴷ ⵙⵙⵍⴽⵎⵏ ⵜⴰⴱⵔⴰⵜ ⵏⵏⵙⵏ.

📌 طريقة التحميل ⵜⴰⵖⴰⵔⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⵯⵎ

لضمان تجربة تحميل سلسة ومستقرة، قمنا بإعداد نظام تحميل ذكي يتطلب خطوتين بسيطتين: أولاً اضغط على زر "تهيئة التحميل (20 ثانية)"، ثانياً انتظر حتى ينتهي العد التنازلي ليظهر زر التحميل النهائي. نشكركم على تفهمكم، وهذه الخطوة تهدف إلى ضمان استقرار الخدمة للجميع وتجنب الازدحام. ⴰⴼⴰⴷ ⴰⴷ ⵜⴰⴳⵯⵎⵜ ⵜⵉⴼⵔⵜ ⴰⴷ, ⵏⵙⵢⵢⵓ ⴰⵡⵏ ⵢⴰⵜ ⵜⴱⵔⵉⴷⵜ ⵉⵥⵉⵍⵏ.